朝邦文教基金會 CP Yen Foundation

推動對話力, 促進社會正向改變,朝向永續發展的城邦

與大師有約---建構組織學習文化研討會

建構學習文化—透視行動學習的奧秘
Building a learning culture - An action learning perspective


聯合主辦:國立中正大學成人與繼續教育學系、中國青年救國團、內湖科技園區發展協會、中華民國組織學習協會、朝邦文教基金會、百略學習教育基金會
講座日期:98年10月19日(星期一),活動日程如下表:


"談如何帶領組織安渡金融風暴並持續創新與卓越續航的能力”
Speaker:Professor Karen E. Watkins (USA)

主題(一):如何提升對話力有效建構社會學習文化
How to enhance dialogue and create a learning culture in society
Host:Jorie Wu, CPF 吳咨杏 朝邦文教基金會

主題(二): 行動學習在企業的具體應用 以企業教練為例
Application of action learning in corporate- case sharing of executive coaching
Host: Taiwan coaching community- Keli Yen, Tina Huang, James Huang & Chrissie Tseng


風和日麗的午後,迷漫著幽揚笛聲的劍潭活動中心

我們正進行著目前職場學習的熱門課題→建構組織學習文化研討會


在科技快速變遷的當下,一個企業能否長期保有競爭力的優勢,在於它的組織
→是否有「從學習中創造利潤」的觀念
→是否一直不斷的做「有效學習」
→是否透過學習充實成員與組織內涵,增進適應變革的能力
很多深具遠見的企業家已開始投資組織成員的學習,讓組織能永續經營



這次的大會組織有六個主辦單位:
國立中正大學成人與繼續教育學系、中國青年救國團、內湖科技園區發展協會、
中華民國組織學習協會、 朝邦文教基金會、百略學習教育基金會 聯合主辦
一直致力「推動對話力,促進社會正向改變」的朝邦基金會在大師演講後,

還主持了兩個綜合研討,可由來賓應自己需求做選擇
主題(一):如何提升對話力有效建構社會學習文化
主題(二):行動學習在企業的具體應用 - 以企業教練為例


就是與這位大師有約→美國學者凱倫‧華金絲教授〈Professor Karen E. Watkins〉
專長於成人教育、人力資源與組織發展
在這次建構組織學習文化的研討會裡,請她來透視行動學習的奧秘
「如何帶領組織安渡金融風暴並持續創新與卓越續航的能力」


亞當斯(Henry Adams)曾言「只要懂得如何學習, 就會有足夠的知識」學習是一項求知、釐清觀念、與解決問題的過程,透過學習可以使組織活化,發展生命力在學習者本身要持續學習發展溝通及影響的技能,有效地配合組織組織學習是一種透過工作不斷再學習與轉化的過程要學會如何採取有效行動,發揮最大的效益;而不是單單推薦意見,是要「有所作為」在知識民主化的時代,透過設計,將知識轉換成有價值的產品及服務針對顧客的需求提供真正的解決方法,而非單純的只為了創新.


Humanity Ascending - A New Way Through Together
人類的進化 - 以合作開創人類的新道路〈你正在改變世界_有意識的演化〉


與大師合影做個紀念吧!



換場囉!Take a rest 用個下午茶在移動雙腳到world cafe 長廊或328會議室繼續學習


主題 (一):如何提升對話力有效建構社會學習文化

對話發生於一群人聚在一個安全的環境,交換想法,更深層的了解彼此的觀點
對話的目的不是辯論,而是探索
透過對話,個人或集體對所關心的事情可能有新的洞見

在對話的空間中彼此學習,分享知識與經驗,共同創造價值
在World Cafe 長廊進行著「如何提升對話力有效建構社會學習文化 」


由中華民國組織學習協會副理事長陳於志,朝邦文教基金會執行長吳咨杏主持


你在這地方→就是真正的原點,世界的核心就是你!
要懂得傾聽、接納、要做回應〈台灣人都只會聽不會應〉,好好應用對話力來提升彼此的學習文化.


歡迎大家共同來喝杯咖啡,用類似「世界咖啡館」的討論方式,自在的交談、深層聆聽,
彼此學習,分享知識與經驗→體驗對話的內在價值.


運用多元、活潑、深刻、自由的World Cafe' 對話方式,讓彼此有高度的互動
交互運用深度匯談與討論,增進學習中的思考更具有整合性和連接性


大夥兒都是成年人,都有不同的成長背景、工作經驗、人際關係.......都是寶貴資源
更能因與他人分享經驗的互動中學習,進而增廣視野、提升解決問題的能力


第一回分享有助於對話的因素:
●充分傾聽 ●態度 ●信任 ●開放的空間 ●有交集 ●我們都是平等的 ●有反思的過程


第二回分享一個有「對話文化」的社會,看起來像什麼情景?
● 友愛 ●相互信任、祥和 ●面對衝突(高EQ的社會) ● 有對話文化的社會、支持的環境
●溝通不間斷 ●多元、有凝聚 ●角色的定位


第三回分享「如何提升對話力有效建構社會學習文化 」?有那些行動或機會?

●場合與行動的機會 ●文化的影響 ●省思的工具 ●真誠(內在對話) ●閱讀以獲得不同觀點 ●完善的溝通平台 ●企業界走入校園 ●宣導對話 ●社會多樣性 ●從個人到一群人(團體) ●找出問題核心 ●認同自己、親子伴侶 ●學習如何解決身邊的問題 ●創造機會增加機會可能性


在清風徐徐的湖畔,大家對這90分鐘的體驗,侃侃而談
  • 凡事都回到原點,從根本〈自身〉做起──Charmmy Yeh
  • 多閱讀、需傾聽、同理心
  • 更加提升自己參與活動的機會,培養全球的視野
  • 更真誠的傾聽,從自己開始 ── 許雅婷
  • 打開心傾聽,花時間對話,不急著有結局,更有耐心和勇氣嘗試對話 ── 貞
  • 真心關懷、聆聽苦惱、正向積極思考對策、身體力行── 林政儀
  • 1. 用開放的心態 2. 讚美、同理心 3. 尊重彼此差異 4. 產生互動交集
  • 真心、誠意、相信學習,有助於提升對話力──張鐶瀞




Ps. 人類的智慧都是由對話而來的〈有對話才有智慧〉
如:蘇格拉底的「理想國的理想」、論語、禪宗公案....不都是因對話而撞擊出的智慧語錄

*部落格撰寫者: Elsa。本文同時刊登在 http://tw.myblog.yahoo.com/elsa1277/

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